• 萱先生『学びの環流』と手本そっくり・ことばとの関係
• フォントとパラ言語的機能（２つの展覧会から）
• タブレットPC等への手書きと筆圧について
• カジュアル・かんたんな書写用具に関して（一成モールドさんの記事から）
• R6能登半島地震に関して（２）
• R6能登半島地震に関して
• ちこちゃん・なぜ書き順？の件
• Yahooニュース　「今もある…主流は2B、シャーペン禁止…」について
• 補足３：ハードなブラックお姉さんの証し?（朝日新聞）：大切なことは
• 補足２：ハードなブラックお姉さんの証し?（朝日新聞）：字が薄くなっているのはなぜ？
• 補足１：ハードなブラックお姉さんの証し?（朝日新聞）：子供たちの筆圧は低下している？
• 毛筆を左手で使うときは、紙を傾ける？
• 林修氏“子どもの字が汚い”と悩む母親に”というテレビ番組の記事を読んで
• 学生のレポート（文字文化と効果的に書く）でなるほど−中島みゆき「ファイト」と杉山勇人−
• 情報化における手書きで重要だと思う３点
• 「点画のつながり」の学習内容を、なるほど！感のあるものにするために
• 書写教育研究・書字に関する基礎研究の方法論の一助として
• 書や手書きすることの未来か、書や手書きすることによる未来か
• 一回性と再現性〜坂本龍一・福岡伸一の対談（文春オンライン）を読んで〜
• 外山『こうやって、考える』から「活字により…」

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