日本語表記のためなら、ひらがなだけあれば良かったはずなのに、なぜもう一つカタカナを作ったのか。なぜさらに複雑にするといった非合理的なことをしたのか。

　私自身は、文字・表記の専門家ではありませんので、正確な説明は専門家におまかせしたいと思います。ただ、子どもたちに興味をもってもらうために、以下のような説明も可能なのではないかと思っています。

・昔、文字を持たなかった日本人（日本語を話していた人たち）は、
　漢字を用いて日本語が書けるように工夫しました。それが、今の
　ひらがなになっています。でも、それだけでなく、漢字の一部を
　使ったカタカナも作りました。なぜ、二つも作ったのでしょうか？

・日本語だけ書ければ良かったはずのに、日本人は外国語までも自分
　たちの文化の中に取り込もうとした。すごいぞ、当時の日本人!!

・当時の先進国であった中国のことば＝漢文が、それだね。

・でも、そのままでは読みにくいので、カタカナをくっつけて読みや
　すいように工夫したのだ！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　※本来、縦書きにすべきです。

　　少年易老。　　　　　　　　　　　　　　　　←　漢文、、読めない。。

　　　　　　　スシ　　イ　　　　　　　　　　　　←　記号を付けてみよう！
　　少年　易　　　老。　　　　　　　　　　　　　※本来は、イ＝ヒ　ですね。
　　　　　　　　レ
　
　　少年　老イ　易スシ。　　　　　　　　　　　←　と読めるようになりました。

　　少年は老い易い。　　　　　　　　　　　　　　※小学生向け現代語訳？
　　少年もあっという間に歳をとる。

・今は、どんなところにカタカナが使われているかな？
・外来語などに使われている。英語が多いかな。
・今の日本人（正確には明治以降）だって、外国の文化をどんどん取り
　入れようとしているね。すごいぞ、今の日本の人たち!!

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