2009広島大会シンポジウム関連資料

動作に関連する資料

※当日資料（押木）

• 押木, 書字における冗長と欠落に関する試論, 上越教育大学国語研究 第22号, pp.1-13, 2008.02

• 押木・清水, 書字における書きやすさの重要性と書字動作に関する基礎的研究, 書写書道教育研究 第21号, pp.48-57, 2007.03
• 清水・押木, 中学生を対象とした書きやすく速く書く力を育成する実践的研究−動的学習要素のレベル化およびマルチメディア教材等の効果−, 書写書道教育研究 第22号, pp.59-68, 2008.03

• 科研費成果報告書, 国語科書写教育のための筆順に関する調査とコンピュータ解析, 課題番号12680256, 2002.11.30
  • 外田・押木・龍岡・前田, 中学生を対象とした学年別漢字配当表所収全字種の筆順調査結果と基礎分析, 書写書道教育研究 第16号, pp.41-50, 2002.03
  • 押木・迎・龍岡・前田・齋木, 中学生を対象とした学年別漢字配当表所収全字種の筆順調査結果のパターン別分析, 実技教育研究２（上越教育大学実技教育研究指導センターH19）, pp. 23-22, 2008.02

  ※押木, 書写書道教育の課題としての手の動き・身体・パラランゲージ, 電子情報通信学会技術研究報告HIPヒューマン情報処理Vol.106 No.410 HIP2006-87, pp. 101-106, 2006.11
  

• 押木・近藤・橋本, 望ましい筆記具の持ち方とその合理性および検証方法について, 書写書道教育研究 第17号, pp.11-20, 2003.03
  • 口頭発表OHP

• SYSTEMATIZATION OF THE STROKE ORDER OF CHINESE CHARACTERS FOR FOREIGN STUDENTS(IGS'97) (Oral Session で使用したOHP)
  • 「汎用性と合理性という視点からみた書写教育の基礎についての試論」,『書写書道教育研究』14号(2000.3)　※HTML版

エッセイ的なもの

• (2006上越教育大学新潟県人会報no.39)「今、たいせつにしたいもの」-声に出して…から5年-

• 「書写における学ぶこと・習うこと」
  ※講読には、無料ですが会員登録が必要かも知れません。
  (2005東書Eネット)
  1. 書写における学と習　　　　─書写は習字か手習いか─
  2. 興味・関心と書写の学び　　─「なんでぇ〜？」は学びのスタート─
  3. 書写の授業展開と学ぶこと　─子どもたちの字を生かし伸ばすために─
  4. 書写の学びと応用力　　　　─かんたん・使える学習であるために─
  5. 習うことの重要性　　　　　―手を動かすことの重要性―
  6. マルチメディアの時代と書写の学び　―文字を書くことの意味と大切さを知る―
• はねの機能性と装飾性について