香川県小学校教育研究会書写部夏期研修会講演 資料
2000年7月28日
新学習指導要領と書写の基礎基本

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 さて、今お話しした持ち方などは、自然に日常生活に役立つ内容といえるでしょう。一方、字形などについて、他の学習活動にいたしにくい、意識化しにくいということについて先に触れました。

 書写の時間に学習した字はきれいに書けるが、そうでない字はうまく書けないといったようなことは起きていないでしょうか。多くの字に生かせる学習内容、基本基本ということで、さらに汎用性ということについても続けて考えていきます。